Dla właścicieli, administratorów i księgowych
Szkoła, którą widać.
Nauczanie, harmonogram i pieniądze w jednym systemie - żeby miesiąc zamykał się na tym, co naprawdę się wydarzyło, a kursy zostawały w szkole także wtedy, gdy nauczyciel w niej nie zostaje.
Startujemy na zaproszenie. Pokaz prowadzimy na twoich kursach, twoich cenach i twojej walucie.
Cztery abonamenty, cztery zestawy liczb
Już za to płacisz. Cztery razy.
Większość szkół działa na tablicy online, narzędziu do kursów, kalendarzu i arkuszu, któremu księgowy ufa bardziej niż im wszystkim. Nic nie uzgadnia tej czwórki, dlatego prawdziwe liczby szkoły mieszkają w czyjejś głowie.
Jeden system nie tylko kosztuje mniej niż cztery. Znosi pracę polegającą na godzeniu czterech ze sobą - która nigdy nie była na żadnej fakturze, a zawsze była tą kosztowną częścią.
Problemem właściciela nie jest nauczanie
Trzy rzeczy, których właściciel szkoły nie widzi.
Prowadzić lekcję już umiesz. Szkołę kosztuje to, co dzieje się między lekcjami, tam gdzie nikt nie patrzy.
Kto zaraz odejdzie
Uczeń odchodzi tygodnie po tym, jak przestał pracować - rezygnacja jest ostatnim zdarzeniem, nie pierwszym. System trzyma te wcześniejsze: prace, które się urwały, przerwaną serię, pracę domową oddaną po czasie, opuszczoną lekcję.
Dlatego lista uczniów nauczyciela jest ułożona według tego, kto potrzebuje uwagi, a nie alfabetycznie - i osoba, która jeszcze może uratować zapis na kurs, dowiaduje się, dopóki da się go uratować.
Co naprawdę jest niezapłacone
Saldo ucznia czyta się miesiąc po miesiącu, w strefie czasowej szkoły, a każdy miesiąc jest saldem, a nie zdjęciem: co przeszło z poprzedniego, co naliczono, co wpłynęło, ile wciąż zostaje. Nic nie ginie na granicy miesiąca.
Dostęp idzie za opłaconym okresem, więc skutkiem niezapłaconego miesiąca jest przestrzeń, która się zatrzymuje - a nie administrator piszący trzecie przypomnienie.
Czego naprawdę uczono
Nie tego, co mówił plan. Tablica trzyma opublikowaną lekcję, prace trzymają to, co uczniowie oddali, ocenianie trzyma to, co wróciło, a harmonogram trzyma to, kto był w sali.
Rodzic pyta, co jego dziecko robiło w październiku, albo nauczyciel odchodzi w połowie semestru - a odpowiedź jest w szkole, nie w czyimś prywatnym folderze.
Dla osoby, która zamyka miesiąc
Księgowość jest tu prawdziwą księgowością.
Nie wykres przychodów. Księga w zapisie podwójnym z planem kont, niezmienialnymi zapisami, zamknięciem okresu i uzgodnieniem bankowym - żeby twój księgowy nie potrzebował drugiego narzędzia, a administrator nie musiał zostać księgowym.
Księga
- Plan kont
- Zapisy ręczne, zbilansowane
- Storno, nigdy edycja w miejscu
- Okresy obrachunkowe, zamykane i otwierane świadomie
Sprawozdania
- Zestawienie obrotów i sald
- Bilans
- Rachunek zysków i strat
- Przepływy pieniężne
- Księga główna i dziennik
Praca miesiąca
- Struktura wiekowa należności
- Podsumowanie podatkowe
- Przeszacowanie walutowe
- Uzgodnienie z wczytanym wyciągiem bankowym
- Eksporty dla tego, kto składa
Przykładowy miesiąc w walucie szkoły. Jedna waluta na szkołę: cena w innej zostaje odrzucona, a nie po cichu przeliczona.
Tor płatniczy zostaje twój. Karta, przelew w otwartej bankowości albo płatność kodem QR idą przez bank albo dostawcę samej szkoły - podłączamy tego, którego już masz, więc pieniądze trafiają na twoje konto i nigdy nie przechodzą przez nasze. To, co zostaje w przestrzeni, to zapis: co naliczono, co wpłynęło, ile wciąż zostaje.
Pytanie, które właściciele zadają na końcu, a martwią się nim od początku
Kurs zostaje w szkole.
- Treści należą do organizacji, a nie do osoby, która je wpisała. Nauczyciel odchodzi; kursy, zadania, tablice i talie słownictwa nie odchodzą razem z nim.
- Nowy nauczyciel zaczyna od twojego materiału, a nie od swojego. Ten sam opublikowany kurs, te same zadania, ten sam poziom w każdej grupie.
- Jedno zadanie jest używane ponownie w wielu kursach, zamiast kopiowane do każdego - więc poprawienie go poprawia każdą lekcję, która z niego korzysta.
- Kurs można wystawić innym szkołom, jeśli zbudujesz materiał wart sprzedaży. Twoje lekcje, tablice i pola prywatne nigdy nie są częścią tego, co widzą.
- Role ustawia szkoła, nie są wpisane w oprogramowanie: właściciel, administrator, księgowy, nauczyciel.
- Zatrudniony nauczyciel niczego nie wycenia. Sekcja finansów jest w jego panelu nieobecna, a nie odmawiana po wejściu - wycena jest decyzją operatora i zapisem księgowego.
- Uczniowie nigdy nie widzą kluczy odpowiedzi, a podczas lekcji na żywo tablica pokazuje wyłącznie sumy. Grupa widzi, jak jej idzie; nikt nie widzi, kto się pomylił.
- Każde działanie jest sprawdzane wobec jednego uprawnienia, a identyfikator z innej szkoły odpowiada tak, jakby nie istniał.
| Rola | Uczy | Ustala ceny | Czyta księgi |
|---|---|---|---|
| Nauczyciel | Tak | Nie | Nie |
| Administrator | Nie | Tak | Tak |
| Księgowy | Nie | Tak | Tak |
| Korepetytor | Tak | Tak | Tak |
Pod twoją marką
Twoja marka na drzwiach. Naszej nigdzie.
Strona logowania twojej szkoły może mieszkać pod twoim adresem, w twoim kolorze, pod twoim logo. Uczeń, który dołącza do twojej szkoły, dołącza do twojej szkoły - nikt nie każe mu uczyć się nazwy platformy, którą wybrałaś lub wybrałeś ty.
- Twój adres. Zweryfikowana domena wskazuje na twoją przestrzeń, a drzwi rozpoznają szkołę po adresie, pod którym je otwarto.
- Twój kolor i logo na drzwiach, na ikonie karty i w panelach - nałożone zanim strona się pojawi, a nie po tym, jak zdążyła mignąć w naszych.
- Jedne drzwi, cztery pokoje. Nauczyciel, uczeń, administrator i księgowy logują się na tej samej stronie i trafiają tam, gdzie ich miejsce.
- Nic do instalowania. Wszystko działa w przeglądarce; panel ucznia i panel nauczyciela można dodać na ekran główny telefonu.
- Dziś trzy języki - angielski, polski i ukraiński - wybierane przez czytającego, a nie przez domyślne ustawienie szkoły.
- Zaproszenia, nie otwarta rejestracja. Szkoła zaprasza swoich pracowników, nauczyciel zaprasza swoich uczniów, a uczeń może przekazać krótki kod znajomemu.
Powiedziane wprost
Czym to nie jest.
To nie jest AI, które ocenia
Żaden model nie decyduje o wyniku ucznia. AI pisze szkice zadań, które nauczyciel poprawia, na kluczu samej szkoły.
To nie jest opłata za stanowisko
Nic nie liczy nauczycieli, uczniów ani kursów. W produkcie nie ma nigdzie limitu na głowy.
To nie jest usługa wideo
Połączenie przynosicie własne. Lekcja niesie link; resztę robi tablica.
To nie jest produkt kryptowalutowy
Nie ma toru kryptowalutowego ani weryfikacji tożsamości. Jedno i drugie zostało z produktu świadomie usunięte.
Zanim zapytacie
O co pytają szkoły.
Ile trwa przeniesienie szkoły?
Ludzie i harmonogram przenoszą się w jeden dzień; materiał zajmuje tyle, ile zajmuje wasz materiał. Pokaz zaczynamy na jednym waszym prawdziwym kursie, a nie na przykładowym, więc to, na co patrzycie, jest nakładem pracy, a nie zgadywaniem o nim.
Czy nauczycieli trzeba przeszkolić od nowa?
Nauczyciel otwiera jedną tablicę na kurs i na niej uczy. Te części, którym zwykle się opierają - drugie narzędzie do pracy domowej, trzecie do sprawdzania - są właśnie tym, co znika.
W jakiej walucie działają księgi?
W walucie waszej szkoły. Pakiety, ceny kursów, salda uczniów i każda liczba są w niej prowadzone, a cena w innej walucie zostaje odrzucona, a nie przeliczona za waszymi plecami.
Czy nasz własny księgowy może w tym pracować?
Tak - księgowy to osobna rola, z księgą, sprawozdaniami, zamknięciem okresu i uzgodnieniem bankowym, bez możliwości zmieniania tego, czego się uczy.
Do kogo należą dane?
Do szkoły. Każdy zapis jest przypisany do waszej organizacji, identyfikator z innej szkoły odpowiada tak, jakby nie istniał, a raporty się eksportują.
Ile to będzie kosztować?
Wciąż układamy pakiety na start, więc nie wydrukujemy tu kwoty, którą trzeba by potem cofać - zapytajcie na pokazie, a powiemy, na czym stoi. Jedno jest już przesądzone przez sposób, w jaki produkt jest zbudowany: nic nie liczy głów. Nie ma tu limitu na nauczyciela, ucznia ani kurs, więc rośnięcie nie przecenia was po cichu.
Przynieście jeden ze swoich kursów.
Przygotujemy pokaz na waszym materiale, waszych cenach i waszej walucie - żeby godzina, którą na to poświęcicie, powiedziała coś o waszej szkole, a nie o naszych danych przykładowych.